Voor deze website is het gebruik van cookies vereist, klik hier voor meer informatie. later opnieuw tonen ik ga akkoord met cookies
 
  • Webpad 200 jaar koninkrijk
    Bezoekers:
  • Werkblad Webpad 200 jaar Koninkrijk
  • Antwoord in de 3e kolom - blauwe vak
  • Opdracht 1  [2 antwoordsites]

     

    Bekijk het filmpje (Klokhuis) bij link 1A en bekijk ook de oude schoolplaat (link 1B) eens.
     

    Nadat Napoleon verslagen is, willen de mensen dat de Fransen nooit meer de baas worden in Europa.

    En daarom moet Frankrijk sterke buurlanden krijgen.

    Ook ten noorden van Frankrijk komt een sterk land.


    • Hoe ging dat land heten?
    • Welke 3 landen waren dat eerst (en zijn het nu weer)?
    • Wie moest dat land gaan regeren, want de stadhouder, Willem V, was dood?
    • Wanneer werd hij tot koning gekroond?
       

    De nieuwe koning wilde een sterk en welvarend land maken.

    Hij liet wegen aanleggen en kanalen graven. Ook kwam er een “nieuwe” uitvinding uit Engeland naar ons land.
     

    • Welke uitvinding was dat?

    De koning kreeg ook een bijnaam.

    • Welke  was dat?


    Maar het zuiden van de Nederlanden werd steeds bozer op de koning.

     

    • Hoe liep dat af?
  • Antwoord in de 3e kolom - blauwe vak
  • Opdracht 2  [1 antwoordsite]

     

    Van 1815 tot (straks) 2015 zijn er in ons land een aantal koningen en koninginnen geweest.

     

    • Welke koning of koningin regeerde het langst?
    • Wie het kortst?
    • Waarom stopte zij na 8 jaar?
    • Welke koningin regeerde de langste tijd na de Tweede Wereldoorlog?
    • In 2013 kregen we weer een koning.
      Hoe heet hij?
    • Hoelang was er al geen koning meer op de troon geweest?

  • Antwoord in de 3e kolom - blauwe vak
  • Opdracht 3  [3 antwoordsites]

     

    Vanaf 1815 is Nederland een koninkrijk.

    Nederland is in Europa niet het enige koninkrijk.

    Er zijn er meer, maar helemaal niet zoveel.

     

    • Hoeveel koninkrijken / vorstendommen zijn er in Europa met Nederland meegerekend?

     

    Als je op link 3B klikt, krijg je omschrijvingen van de andere koninkrijken / vorstendommen in Europa.

    Schrijf de antwoorden op je werkblad.

  • Antwoord in de 3e kolom - blauwe vak
  • Opdracht 4  [2 antwoordsites]

     

    Lees de tekst van link 4A en bekijk de Schooltv Beeldbank-clip (4B).

    Kun je nu de kruiswoordpuzzel maken?

    Je kunt deze opdracht ook als laatste maken als je alles hebt uitgeprint.

    Dan kun je gewoon in de kruiswoordpuzzel schrijven.

     

    Als je de kruiswoordpuzzel nu (online) gaat maken, verschuif dan de letters aan de zijkant naar het goede hokje in de puzzel. 

    Ik heb er al eentje voorgedaan. Een letter E .

     

    Doe je het goed, dan zijn alle letters op.

  • Antwoord in de 3e kolom - blauwe vak
  • Opdracht 5  [2 antwoordsites]

     

    De mensen in de regering (en dus ook het volk) kregen langzamerhand steeds meer te vertellen.

    Eerst mochten alleen rijke mannen stemmen, later alle mannen en pas nog veel later mochten ook vrouwen stemmen.

    Maar alle veranderingen gingen heel langzaam.


    Tegenwoordig gaat iedereen naar school en is er leerplicht.

    Maar vroeger was dat niet zo.

    Ouders verdienden vaak zo weinig, dat kleine kinderen al vroeg mee moesten helpen.

    Op het land, in het huishouden of in fabrieken. Kinderarbeid dus!

     

    Op je werkblad staat een verhaaltje over de kinderarbeid.

    Er zijn een aantal woorden weggelaten in de tekst.

    Die vind je daar ook, dikgedrukt.

    Kun jij ze weer op de goede plaats terugzetten?

  • Antwoord in de 3e kolom - blauwe vak
  • Opdracht 6  [2 antwoordsites]

     

    In de 200 jaar dat ons land een koninkrijk is, zijn er twee wereldoorlogen geweest:

    de Eerste Wereldoorlog en

    de Tweede Wereldoorlog.

     

    In de Eerste Wereldoorlog heeft ons land niet echt meegevochten.

     

    • Hoe noem je dat?
    • Wanneer was de Eerste Wereldoorlog?
    • Welke twee grote ‘groepen’ stonden er tegenover elkaar?

     

    Nederland had veel last van de oorlog om ons heen. Er was bijvoorbeeld weinig voedsel meer.


    • Wat deed de regering met de rest van het voedsel?
    • Waar werd een groot deel van de oorlog uitgevochten?
    • Welk verschrikkelijk  ‘wapen’  werd in de Eerste Wereldoorlog voor het eerst gebruikt?

     

    In de Tweede Wereldoorlog was het hetzelfde land dat de oorlog als eerste begon.


    • Welk land was dat?
    • Wie was er de baas?
    • Aan welk volk had hij een grote hekel?
    • Waar werden deze mensen naartoe gebracht?
    • Hoelang duurde de Tweede Wereldoorlog in Nederland?

     

    Een deel van Nederland kwam pas vrij op 15 augustus 1945.


    • Welk deel was dat?
    • Door welk land waren we daar bezet geweest?
  • NU MET 3 PLUSOPDRACHTEN (zie 3e kolom)

  • Antwoord in de 3e kolom - blauwe vak
  • Opdracht 7  [1 antwoordsite]

     

    Indonesië is een land in Azië.

    Dit land speelt een belangrijke rol in de geschiedenis van Nederland.

    Lees de tekst van link 07.

    Maak daarna de puzzel die op je werkblad staat.

    De letters naast de puzzel kun je weer verslepen met je muis.

  • Antwoord in de 3e kolom - blauwe vak
  • Opdracht 8  [2 antwoordsites]

     

    De Europese Unie, die naam heb je vast wel eens gehoord.

    Ook de euro ken je natuurlijk.

    Maar hoe is dat allemaal ontstaan?

     

    Lees de tekst van link 08 en maak daarna de tijdbalk van de Europese Unie.

    Je kunt in de tekstwolkjes op je werkblad typen of schrijven.
    Zet de cursor eerst in het tekstvak op de juiste plaats.

  • Antwoord in de 3e kolom - blauwe vak
  • Opdracht 9  [1 antwoordsite]

     

    Sinds 2002 betalen we in Nederland met de euro.

    Daarvoor betaalden we met guldens. 

    Een gulden was niet evenveel waard als een euro. 

    Op je werkblad staat hoeveel gulden een euro waard was. 

     

    Als je kijkt bij link 09, zie je een advertentie-pagina uit het Limburgs Dagblad van 14 december 1994.

    Natuurlijk zouden de prijzen in guldens nu ook hoger geweest zijn, als we vandaag nog met guldens zouden betalen.


    Reken eens uit wat de verschillende producten in Euro’s zouden kosten.

    Je moet het bedrag in guldens dus delen door 2,2

     

    Je kunt hiervoor de rekenmachine hieronder gebruiken.

  • Link in de 3e kolom - blauwe vak
  • Doe-opdracht 1  [1 opdrachtsite]

     

    Op deze kleurplaat [link bij Doe-opdracht 1] vind je het wapen van Nederland.

     

    Als je wilt weten hoe de kleuren zijn, klik dan HIER.

  • Link in de 3e kolom - blauwe vak
  • Doe-opdracht 2

     

    Voordat de nieuwe Grondwet van 1848 er was, moest een lange weg van praten en onderhandelen door de ministers en de koning worden afgelegd.

    In deze puzzel kun je de weg zoeken van Thorbecke naar de Grondwet.

    Ook vind je een kleine woordzoeker. 

  • Link in de 3e kolom - blauwe vak
  • Doe-opdracht 3

     

    In 1839 reed de allereerste stoomlocomotief, "De Arend" van Amsterdam naar Haarlem.

    Hij deed er een half uurtje over.

    Deze Engelse uitvinding heeft ook in ons land voor een grote vooruitgang gezorgd.

     

    De Klokhuisaflevering gaat over de allereerste trein.

    Lekker even kijken dus.


  • Meer webpaden rond 200 jaar koninkrijk
  • Lesmateriaal basisonderwijs
 
Add to Yurls